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公開：2024-10-09

クラスター社がMetaStepインターンに協力、メタバース活用で学生の創造力育成を支援

text: XEXEQ編集部
（記事は執筆時の情報に基づいており、現在では異なる場合があります）

記事の要約

• クラスター社がMetaStepのインターンに協力
• バーチャルわかものハローワークでメタバースイベント企画
• 学生がメタバースの活用方法を学習

クラスター社がMetaStepのインターンプログラムに協力、メタバース活用を推進

クラスター株式会社は、Web3・メタバースのビジネス活用を応援するWEBマガジン「MetaStep」が実施するインターンプログラムに協力した。このプログラムは2024年10月1日から東京国際工科専門職大学の学生を対象に開始された。クラスター社は、自社が空間制作と運営協力をした大阪労働局の「バーチャルわかものハローワーク」を題材に、メタバースの活用方法や企画のポイントについて講習を行った。^[1]

講習では、メタバースやクラスター社の取り組み、イベントで使用できる機能などについて詳細な説明が行われた。学生たちは積極的に質問を投げかけ、コミュニケーションの取りやすいイベントの特徴や、バーチャル空間での規律維持の機能、イベントアンケート機能によるデータ収集の可能性などについて学んだ。この経験を活かし、2024年11月上旬には学生たちが企画したイベントが「バーチャルわかものハローワーク」内で実施される予定だ。

クラスター社は年間250件以上の法人案件や自治体との取り組みを行っており、その豊富な経験を基に具体的なアドバイスを提供した。この協力は、ICT教育の促進やデジタル人材の育成を目指すクラスター社の方針に沿ったものであり、今後も教育現場での「ミライを創造する人材」育成に貢献していく姿勢を示している。また、中学校・高校への文化祭協力や大学への出張授業なども積極的に行っており、IT教育の発展及び人材育成に向けた取り組みを継続的に展開している。

MetaStepインターンプログラムの概要

バーチャルわかものハローワークの詳細はこちら

メタバースについて

メタバースとは、現実世界とバーチャル世界が融合した仮想空間のことを指しており、主な特徴として以下のような点が挙げられる。

• 3Dグラフィックスによる没入感のある仮想環境
• ユーザー同士のリアルタイムコミュニケーション
• 独自の経済システムや社会構造の構築が可能

クラスター社が運営する「cluster」は、国内最大級のメタバースプラットフォームとして知られている。イベント累計動員数3,500万人を超える実績を持ち、音楽ライブやカンファレンスなどのイベントをバーチャル空間で開催することができる。スマートフォンやPC、VRデバイスなど、様々な端末からアクセスが可能で、数万人が同時に接続できる大規模なイベントの開催を可能にしている。

メタバースを活用した教育プログラムに関する考察

クラスター社のMetaStepインターンプログラムへの協力は、メタバース技術の教育分野への応用という点で非常に意義深い取り組みだ。学生たちが実際のビジネスケースを通じてメタバースの可能性や課題を学ぶことで、理論と実践を結びつけた効果的な学習が可能となる。さらに、この経験を通じて学生たちがメタバース技術に興味を持ち、将来的にこの分野でのキャリアを選択する可能性も高まるだろう。

一方で、メタバース技術を教育に取り入れる際には、デジタルデバイドの問題や、バーチャル空間での適切な行動規範の確立など、新たな課題にも直面する可能性がある。これらの課題に対しては、教育機関と企業が連携し、適切なガイドラインやサポート体制を整備することが重要だ。また、メタバース空間でのプライバシー保護や個人情報の取り扱いについても、十分な配慮が必要となるだろう。

今後、メタバースを活用した教育プログラムがさらに発展していくためには、技術の進化に合わせたカリキュラムの更新や、異なる分野との融合が期待される。例えば、ARやAIなどの先端技術とメタバースを組み合わせた新しい学習体験の創出や、グローバルな視点でのバーチャル交流プログラムの開発などが考えられる。クラスター社には、こうした革新的な教育プログラムの開発においてリーダーシップを発揮し、日本のデジタル人材育成に貢献し続けることが期待されるだろう。

参考サイト

1. ^ PR TIMES. 「国内最大級のメタバースプラットフォーム「cluster」を運営するクラスター株式会社がWeb3・メタバースのビジネス活用を応援するWEBマガジン「MetaStep」が実施するインターンプログラムに協力 | クラスター株式会社のプレスリリース」. https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000308.000017626.html, (参照 24-10-09).
2. Meta. https://about.meta.com/ja/

※上記コンテンツはAIで確認しておりますが、間違い等ある場合はコメントよりご連絡いただけますと幸いです。

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