静岡県が不登校児童・生徒向け3Dメタバースバーチャルスクールを2025年1月から開始、学びの選択肢拡大へ

text: XEXEQ編集部
（記事は執筆時の情報に基づいており、現在では異なる場合があります）

PR TIMES より

記事の要約

静岡県が不登校児童・生徒向けバーチャルスクールを開始
3Dメタバースを活用した居場所と学びの場を提供
2025年1月から約800校を対象に運用開始

静岡県の不登校児童・生徒向けバーチャルスクール構築

大日本印刷株式会社（DNP）とレノボ・ジャパン合同会社は、静岡県の「令和6年度バーチャルスクール構築等業務委託」に採択され、2025年1月から不登校の児童・生徒に3次元（3D）メタバースを活用した居場所と学びの場の提供を開始する。このプロジェクトは静岡県の全35自治体の約800校を対象としており、児童・生徒が社会とつながる空間としてのメタバースを目指している。^[1]

バーチャルスクールでは、「交流」「学習」「体験」の三つのキーワードを軸に、オンライン支援員やWeb学習コンテンツ等の体験活動を通じて学びの選択肢を増やす。GIGA端末でも快適に動作する3Dメタバースを提供し、児童・生徒の参加意欲向上を図る。また、40種類のアバターから自由に選択でき、豊かな感情表現が可能となっている。

メタバース内には学習用、おしゃべり用、展示用など多様な"場"が設けられ、プライベート空間での面談も可能だ。さらに、「恐竜」をテーマとしたイベントや社会科見学、オンライン部活動など、児童・生徒の参加を促す仕掛けも用意されている。DNPとレノボ・ジャパンは、このプロジェクトを通じて全国の自治体や教育現場の活動支援を目指している。

静岡県バーチャルスクールの特徴まとめ

	機能	特徴	目的
3Dメタバース環境	GIGA端末対応	Webブラウザーで動作	参加意欲向上
アバター機能	40種類から選択可能	豊かな感情表現	自己表現の促進
多様な"場"の提供	学習、おしゃべり、展示など	プライベート空間あり	目的に応じた利用
イベント開催	恐竜テーマ、社会科見学など	現実社会との連動	参加のきっかけ作り
オンライン支援	オンライン支援員の配置	児童・生徒に寄り添う	学習サポート強化

DNPのプレスリリースはこちら

3Dメタバースについて

3Dメタバースとは、三次元の仮想空間上に構築されたインタラクティブな環境のことを指しており、主な特徴として以下のような点が挙げられる。

没入感の高い3D空間でリアルな体験が可能
アバターを通じて他のユーザーとコミュニケーションが取れる
現実世界では難しい体験や学習が可能

静岡県のバーチャルスクールでは、この3Dメタバース技術を活用して不登校の児童・生徒に新たな学びの場を提供する。GIGA端末でも快適に動作するWebブラウザーベースの3Dメタバースを採用することで、特別な機器がなくても誰でも参加できる環境を実現している。また、40種類のアバターから選択できる機能により、児童・生徒の自己表現や参加意欲の向上につながることが期待されている。

静岡県バーチャルスクールに関する考察

静岡県のバーチャルスクール構築は、不登校児童・生徒の教育支援に新たな可能性をもたらす画期的な取り組みだ。3Dメタバースを活用することで、物理的な制約を超えた柔軟な学習環境を提供し、従来の教育システムでは対応が難しかった児童・生徒のニーズに応えることができる。また、アバターを通じたコミュニケーションは、対面でのコミュニケーションに苦手意識を持つ児童・生徒にとって、社会とつながる新たな機会となるだろう。

一方で、デジタルデバイドの問題や、メタバース空間での長時間利用による健康面への影響など、新たな課題も想定される。これらの課題に対しては、家庭環境に関わらず全ての児童・生徐が平等に参加できるよう、端末やネットワーク環境の整備支援や、適切な利用時間管理システムの導入などが解決策として考えられる。また、メタバース空間での学習効果の測定や、従来の教育システムとの連携方法の確立も今後の重要な課題となるだろう。

今後、このバーチャルスクールの取り組みが成功を収めれば、不登校問題への新たなアプローチとして全国的に展開される可能性がある。さらに、不登校支援に留まらず、地理的制約のある地域の教育支援や、国際交流学習など、教育のあり方そのものを変革する可能性を秘めている。教育関係者や技術者、行政が連携し、児童・生徒の学びを最大限サポートする革新的な教育プラットフォームへと発展することを期待したい。