長野県商業教育研究会と名古屋商科大学が高大連携協定を締結、ケースメソッド教育導入で商業教育の実践力向上へ

text: XEXEQ編集部
（記事は執筆時の情報に基づいており、現在では異なる場合があります）

PR TIMES より

記事の要約

長野県商業教育研究会と名古屋商科大学が高大連携協定を締結
ケースメソッド教育や出張講義など具体的な連携を計画
商業教育の振興と人材育成を目指す取り組み

長野県商業教育研究会と名古屋商科大学の高大連携協定締結

長野県商業教育研究会と名古屋商科大学は、2024年8月27日に高大連携に関する協定を締結した。この協定は双方の教育資源を活用し地域社会の発展と人材育成に貢献することを目的としている。具体的には高校の商業科目におけるケースメソッド教材開発や大学教員による出張講義などの連携を予定している。^[1]

協定の主な内容には、高校教員や生徒の大学授業特別聴講、大学教員や学生の高校への出張講義、学生と高校生の協働ワークショップ開催などが含まれる。さらに、大学で活用している教材の提供や教育実習候補生の高校でのインターン受け入れ、商業教育における教育研究活動の情報交換なども計画されている。

当面の具体的な連携事業として、ケースメソッド教育に関する高校教員向け研修会「CASE TEACHING WORKSHOP」の開催や、高校生を対象とした出張講義の実施が予定されている。名古屋商科大学の教員が専門的な立場から指導や助言を行うことで、より実践的な商業教育の実現を目指している。

長野県商業教育研究会と名古屋商科大学の高大連携協定の概要

項目	詳細
締結日	2024年8月27日
目的	地域社会の発展と人材育成への貢献
主な連携内容	ケースメソッド教材開発、出張講義、特別聴講、ワークショップ開催
具体的な計画	CASE TEACHING WORKSHOP、高校生向け出張講義
長野県商業教育研究会加盟校数	21校
名古屋商科大学の特徴	トリプルクラウン取得、世界63カ国187校と提携

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ケースメソッド教育について

ケースメソッド教育とは、実際のビジネスケースを用いて学習者に問題解決を考えさせる教育手法のことを指しており、主な特徴として以下のような点が挙げられる。

実際のビジネス事例を使用し実践的な学習が可能
グループディスカッションを通じて多様な視点を養う
意思決定能力や分析力、コミュニケーション能力の向上が期待できる

長野県商業教育研究会と名古屋商科大学の高大連携協定では、このケースメソッド教育を高校の商業科目に導入することを計画している。名古屋商科大学の教員が専門的な立場から高校教員向けの研修会を開催し、ケースメソッド教育の実践方法や教材開発についての指導を行うことで、高校生の実践的な商業スキルの向上を目指している。

長野県商業教育研究会と名古屋商科大学の高大連携協定に関する考察

この高大連携協定は、高校生に大学レベルの専門的な商業教育を早期に体験させる機会を提供する点で非常に意義深い。ケースメソッド教育の導入により、高校生の実践的な問題解決能力やビジネス感覚の向上が期待できるだろう。また、大学教員による出張講義や高校生の大学授業特別聴講は、進路選択の幅を広げるきっかけにもなると考えられる。

しかし、高校と大学のカリキュラムの違いや、高校生の学習レベルと大学の専門的な内容とのギャップが課題となる可能性がある。これらの問題に対しては、高校教員と大学教員が密に連携し、高校生の理解度に合わせた教材開発やプログラムの調整を行うことが重要だ。また、定期的な効果測定と改善のサイクルを確立することで、より効果的な高大連携を実現できるだろう。

今後は、この協定をモデルケースとして、他の地域や分野でも同様の高大連携が広がることが期待される。特に、AI技術やデジタルマーケティングなど、急速に変化するビジネス環境に対応した新しい商業教育の導入が望まれる。長期的には、この取り組みが地域経済の活性化や次世代のビジネスリーダーの育成につながり、日本の商業教育の質的向上に貢献することを期待したい。