関西大手3塾がデジタル教材Gpassを共同開発、2025年春より中学受験生の学習効率化へ

text: XEXEQ編集部
（記事は執筆時の情報に基づいており、現在では異なる場合があります）

PR TIMES より

記事の要約

関西大手3塾が中学受験生向けデジタル教材Gpassを開発
各塾のカリキュラムと連動し自己学習を最適化
2025年春より小学新4年生から順次提供開始

関西教育機構が開発する中学受験向けデジタル教材Gpass

株式会社増進堂・受験研究社は浜学園、アップ教育企画、日能研関西と共同で開発した中学受験生向けデジタル教材Gpassを2025年春より提供開始することを発表した。各塾で蓄積された中学受験のノウハウと受験研究社の130年の教材開発実績を組み合わせ、最先端のデジタル技術を活用した画期的な学習支援システムが誕生することになる。^[1]

このデジタル教材は各塾のカリキュラムやテキストと完全に連動しており、生徒の解答結果に基づいて最適な問題が自動的に提示される仕組みを実装している。従来の教材やカリキュラムを活かしながら、学習効率の向上と指導の質的改善を実現することが可能になるだろう。

さらにAI技術を活用することで、先輩学習者の学習履歴データを分析し、より効果的な学習コンテンツや学習ルートを提供することが可能になる。システム開発にはコンバイン株式会社が参画し、AI機能開発とデータ解析にはデジタルエンジン株式会社が携わっていくことになっている。

Gpassの主な特徴まとめ

項目	詳細
開発体制	関西教育機構と受験研究社の共同開発
対象学年	小学4～6年生
対象教科	中学受験算数
主要機能	カリキュラム連動型類題演習、学習履歴分析
開始時期	2025年春より順次リリース

デジタル教材について

デジタル教材とは、コンピュータやタブレット端末などのデジタルデバイスを活用して学習を行うための教材のことを指す。主な特徴として以下のような点が挙げられる。

学習進度や理解度に応じた個別最適化が可能
リアルタイムでの学習データ収集と分析が可能
インタラクティブな学習体験を提供可能

Gpassは従来の塾教材とデジタル技術を融合させることで、個々の生徒に最適化された学習環境を提供することを目指している。各塾のカリキュラムと完全連動した類題演習システムにより、生徒は自身の理解度に合わせて効率的に学習を進めることが可能になるだろう。

Gpassに関する考察

Gpassの開発は中学受験業界におけるデジタルトランスフォーメーションの重要な一歩となる可能性を秘めている。関西の有力塾が協力してプラットフォームを構築することで、各塾のノウハウを活かしながら効率的な学習支援システムを実現できる可能性が高まっているのだ。

一方で導入初期には従来の教材との併用による学習負担の増加や、デジタル機器の操作に不慣れな生徒へのサポートなどの課題が予想される。これらの課題に対しては、段階的な導入計画の策定や、教員向けの研修プログラムの充実が必要になってくるだろう。

将来的にはAIによる学習履歴の分析と個別最適化が進み、より効果的な学習支援が実現すると期待できる。特に先輩学習者の学習データを活用した進路指導への応用など、従来の塾教育にはない新たな価値の創出も視野に入れていく必要があるだろう。

参考サイト

^ PR TIMES. 「関西大手３塾と受験研究社が中学受験生の学習を変革するデジタル教材『Gpass』を共同開発！2025年春よりサービスをスタート！ | 株式会社増進堂・受験研究社のプレスリリース」. https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000167.000043401.html, (参照 24-11-13).

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