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公開：2024-10-09

VR・AI倫理を子どもたちへ！子ども・学生VR自由研究大会が特別企画を実施し、未来を担う人材の育成に貢献

text: XEXEQ編集部
（記事は執筆時の情報に基づいており、現在では異なる場合があります）

記事の要約

• VR・AI倫理を子どもたちに教育する特別企画を実施
• 第1回子ども・学生VR自由研究大会で最新知見を解説
• AIの倫理的活用能力は社会で必須のスキルに

VR・AI倫理教育の特別企画が子ども・学生VR自由研究大会で実施へ

一般社団法人子ども・学生VR自由研究大会組織委員会は、2024年10月13日に大阪市立阿倍野防災センター「あべのタスカル」で開催される「第1回子ども・学生VR自由研究大会 大阪市大会」にて、VR・AI倫理に関する特別企画を実施すると発表した。この企画は、前日に開催されるVR研究倫理学会年次大会の内容を踏まえ、子どもたちにVR・AI倫理の重要性を解説するものだ。^[1]

近年、VRやAI技術は目覚ましい発展を遂げており、教育分野を含む様々な領域での活用が期待されている。特に、子どもたちの学習においては、AIが今後ますます重要な役割を担うことが予想される。自ら学び、考え、課題を解決する力を育む探求学習においても、AIは強力なツールとなるだろう。

本大会では、VR研究倫理学会年次大会で議論された最新の知見を、子どもたちにもわかりやすく解説することで、VR・AI技術の倫理的な側面への意識を高め、責任ある行動を促す。この取り組みを通じて、子どもたちがVR・AI技術を正しく理解し、社会に貢献できる人材に成長することを目指している。

VR・AI倫理教育特別企画の概要

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探求学習について

探求学習とは、学習者が自ら課題を設定し、情報を収集・分析して解決策を見出す学習方法のことを指しており、主な特徴として以下のような点が挙げられる。

• 主体的な学びを促進し、問題解決能力を育成する
• 批判的思考力や創造性を養う
• 実社会の課題に取り組むことで、学びの意義を実感できる

本大会では、VRやAIを活用した探求学習の手法が紹介される予定だ。例えば、VRで避難シミュレーションを体験し、より安全な避難経路を検討したり、AIを活用して災害時の情報収集を行い、避難に役立つ情報を提供するシステムを開発したりする研究が推奨されている。これらの取り組みを通じて、子どもたちは最新技術を活用しながら、実践的な問題解決能力を身につけることができるだろう。

VR・AI倫理教育の特別企画に関する考察

VR・AI倫理を子どもたちに教育する取り組みは、技術の発展と社会の変化に対応する上で非常に重要だ。特に、AIの倫理的な活用能力が社会で必須のスキルになると予想される中、早い段階からこうした教育を行うことは、将来の技術者や利用者の育成に大きく貢献するだろう。一方で、子どもたちの理解度や年齢に応じた適切な教育内容の設計が課題となる可能性がある。

この課題に対しては、年齢層別のワークショップの実施や、実際の事例を用いたケーススタディの導入などが解決策として考えられる。また、VRを活用した疑似体験学習を取り入れることで、倫理的ジレンマをより身近に感じられるようにすることも効果的だろう。今後は、AIの進化に合わせて、より高度な倫理的判断を要する場面を想定した教育プログラムの開発が期待される。

さらに、この特別企画をきっかけに、学校教育のカリキュラムにVR・AI倫理を組み込む動きが広がることが期待される。教育現場と技術者、倫理学者などの専門家が連携し、継続的に教育内容をアップデートしていくことで、子どもたちが常に最新の倫理的課題に触れ、考える機会を持つことができるだろう。これにより、技術の発展と社会の調和を図る次世代のリーダーの育成につながることを期待したい。

参考サイト

1. ^ PR TIMES. 「VR・AI倫理を子どもたちへ！ 子ども・学生VR自由研究大会 第1回大阪市大会で特別企画を実施 | 一般社団法人子ども・学生ＶＲ自由研究大会組織委員会のプレスリリース」. https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000009.000138751.html, (参照 24-10-09).

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