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公開：2025-03-19

OpenAI JapanがEducation Forum Tokyoを開催、AIネイティブ大学の実現に向けた取り組みが加速

text: XEXEQ編集部
（記事は執筆時の情報に基づいており、現在では異なる場合があります）

記事の要約

• OpenAI JapanがEducation Forumを東京で開催
• 国内外の教育機関での生成AI活用事例を紹介
• 生成AI活用に関するパネルディスカッションを実施

OpenAI JapanがEducation Forum Tokyoを開催

OpenAI Japanは2025年3月17日、教育機関における生成AI活用をテーマとしたカンファレンス「OpenAI Education Forum Tokyo」を開催した。同フォーラムでは滋賀大学によるChatGPT Education導入事例や、アリゾナ州立大学での250以上のプロジェクト実施例など、具体的な活用事例が紹介された。^[1]

ChatGPTは現在世界で週4億人が利用しており、その8割が35歳以下のユーザーとなっている。日本国内でも数百万人が毎週利用しており、特に18〜24歳の大学生層での利用が顕著となっているため、教育現場での適切な活用方法の確立が求められている。

フォーラムではパネルディスカッションも行われ、中央大学の須藤教授はAIを人間の創造性を引き出すツールとして位置づけ、Sakana AIの秋葉氏は学習意欲を向上させる可能性について言及した。

Education Forum Tokyoの主要トピックまとめ

AIネイティブ大学について

AIネイティブ大学とは、教育、研究、運営のすべての領域においてAIを統合的に活用する新しい大学の在り方を指す。主な特徴として以下のような点が挙げられる。

• AIと対話しながら学習を進める環境の整備
• 教員とAIの協働によるカリキュラム構築
• 研究データの効率的な分析と新知見の発見

AIネイティブ大学の実現を支援するツールとしてChatGPT Educationが提供されており、滋賀大学が2025年4月から日本初の導入を開始する。同大学では、プログラミング教育の補助や語学学習支援、個別学習プランの提供などでの活用を予定している。

Education Forum Tokyoに関する考察

教育現場での生成AI活用は、個別最適化された学習環境の実現と教職員の業務効率化という二つの側面で大きな可能性を秘めている。特に滋賀大学のような先進的な取り組みは、他の教育機関にとって重要なユースケースとなるだろう。

ただし、AIを教育に導入する際には、学習データの適切な管理や倫理的な配慮が不可欠となる。ChatGPT Educationでは学習データを大学内でのみ扱うなどの対策が講じられているが、より包括的なガイドラインの整備が今後の課題となるだろう。

今後は単なる業務効率化だけでなく、AIを活用した新しい教育手法の開発や、AIリテラシー教育の充実が求められる。特に日本の教育機関においては、グローバルな競争力を維持するためにもAIネイティブ大学への転換を積極的に進めていく必要があるだろう。

参考サイト

1. ^ 滋賀大学. 「国内初 OpenAI 社のChatGPT Education を滋賀大学が導入～すべては学生の学びの向上のために～ 」. https://www.shiga-u.ac.jp/wp/wp-content/uploads/2024pr_20250312.pdf, (参照 25-03-19).

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