ビジネススキル

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公開：2024-12-28

まなびーいんぐのNexTeachersが第23回ベンチャー・カップCHIBAでSDGsビジネス賞を受賞、コーチング型家庭教師による教育革新へ

text: XEXEQ編集部
（記事は執筆時の情報に基づいており、現在では異なる場合があります）

記事の要約

• 「教えない家庭教師」NexTeachersがSDGsビジネス賞を受賞
• コーチング型家庭教師による学習指導・支援を提供
• 教員志望の大学生に実践的な学びの機会を提供

まなびーいんぐのNexTeachersがビジネスコンテストで受賞

株式会社まなびーいんぐは、「教えない家庭教師」NexTeachersのビジネスプランを第23回ベンチャー・カップCHIBAに出展し、2024年12月27日にSDGsビジネス賞を受賞した。千葉市産業振興財団が主催する同コンテストは、千葉市から将来性のある企業を育成することを目的としており、AI・IoT賞やアグリビジネス賞なども設けられているのだ。^[1]

NexTeachersは教員志望の大学生にコーチングや学習理論の研修を実施し、研修修了者が小学生から高校生を対象に問いかけと対話をベースにした学習指導を行うサービスを展開している。問いかけを重ねることで学習者自身が学び方を習得し、コーチングにより習慣化を図ることが可能となった。

株式会社まなびーいんぐは2024年9月10日に設立され、千葉県千葉市中央区に本社を構えている。今後はスクール事業や人材紹介事業、教員研修事業への展開を計画しており、教育分野での更なる事業拡大を目指すことになっている。

NexTeachersの事業概要まとめ

NexTeachersの詳細はこちら

コーチング型家庭教師について

コーチング型家庭教師とは、一方的な知識の伝達ではなく、問いかけと対話を通じて生徒の主体的な学びを支援する指導方法のことを指す。主な特徴として、以下のような点が挙げられる。

• 生徒自身が考え、答えを導き出すプロセスを重視
• 対話を通じて学習意欲と主体性を引き出す
• 学び方の習得と習慣化を目指す

NexTeachersでは教員志望の大学生に対してコーチングと学習理論の研修を実施し、修了者のみが指導にあたることで質の高い教育サービスを提供することが可能となっている。大学生にとっても実践的な学びの場として機能しており、将来の教育現場で活かせるスキルを身につけることができるのだ。

NexTeachersの教育支援モデルに関する考察

NexTeachersの教育支援モデルは、生徒の主体性を重視した点で従来の家庭教師サービスとは一線を画している。教員志望の大学生が実践的なスキルを磨きながら、次世代の教育者として成長できる機会を提供することで、教育の質的向上にも貢献することが期待できるだろう。

一方で、コーチング型の指導方法に対する保護者や生徒の理解度には個人差があり、従来型の指導方法を期待するケースも考えられる。教育効果の可視化や成果指標の確立が、サービスの普及における課題となる可能性が高いのだ。

今後は、スクール事業や人材紹介事業への展開を通じて、より多くの学習者や教育現場にこの新しい教育モデルを広げていくことが重要となる。教育のデジタル化が進む中、対話を重視したNexTeachersの取り組みは、人間的な成長を支援する新たな教育の形として注目を集めることになるだろう。

参考サイト

1. ^ PR TIMES. 「「教えない家庭教師」NexTeachers ベンチャー・カップCHIBA 「SDGsビジネス賞」を受賞 | 株式会社まなびーいんぐのプレスリリース」. https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000001.000154935.html, (参照 24-12-28).

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